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장애아동 교육 → 치유**·**치료의 접근보다 춤 본질의 공유 가능성 · 춤을 통한 소통 가능성에 시작점

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<aside> 👉 김보라 안무가와 조희경 전문가의 대화

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A. 김보라: 춤의 본질에는 치유라는 개념이 따라온다고 생각한다. 그리고 춤을 통해 장애아동이 가지고 있지 않은 것들이 자연스레 따라오기를 바란다. 그 자체가 치유라고 생각하기 때문이다.

하지만 장애아동 대상 교육콘텐츠를 만드는 환경에 의해 우리도 모르게 일반적인 치유·치료 개념을 가지고 올 수도 있다는 생각이 들었다. 그래서 그 개념을 다시 돌아보게 되었고, 춤의 본질이 흐릿해지는 시점에서 주객이 전도되지 않았으면 좋겠다.

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<aside> ❓ Q. 조희경: 춤의 본질에 대한 고민을 언제부터 하셨고 이유가 있을까요?

• A. 김보라: 특정 시점이 있는 것은 아니고, 작업하면서 계속 따라오는 부분이다. 이 맥락에서 ‘우리에게 흥미로운 지점을 가지고 다가간다면 그들과 더 잘 소통할 수 있지 않을까?’ 라는 생각을 한다. </aside>

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• 어떤 대상을 상대로, ‘무엇을’, ‘어떻게’ 다루고 싶은지
  • 1. 동물 움직임 연구 丨 춤추게 할 수 있는 하나의 컨셉으로서의 동물 움직임
  • 2. 프로그램 대상에 대한 고민
  • 3. 열린 연구방법

<aside> 📌 콘텐츠 탐색 내용

콘텐츠 개발 키워드

• 주제丨춤의 본질을 체험할 수 있는 방법
• 목표
• 상상하는 대상
• 만남의 방식 </aside>

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