📌 프로젝트 유형 : 프로그램 개발형
📌 키워드 : 교육 운영 매뉴얼 장애 미술
성인 자폐성 장애인을 대상으로 미술 분야 중심 비대면 문화예술교육 프로그램 영상, 교육 매뉴얼, 교육 키트 등을 개발하고자 했습니다.
발달장애 워크숍을 꾸준히 해왔었는데, 코로나로 인해 비대면 수업을 해야 되는 상황들이 벌어지면서 실제로 우리 가 발달장애 친구과 비대면 수업을 할 때 생기는 문제점들을 해결하고자 시작하였습니다. 줌을 사용해서 비대면 수업을 할 때 수업에 도움이 될 수 있는 콘텐츠들을 만들기 위해서 영상을 제작하고, 기존의 사람들이 아닌 새로운 배우들과 촬영해서 계속적으로 작업하려고 계획하고 진행하고 있습니다. 궁극적으로는 자폐성 장애인의 자발적 참여와 더불어 보호자 및 관련 종사자들의 문화예술에 대한 지속적인 관심과 적극적인 참여를 유발시키고자 했습니다.
💡비대면 문화예술교육을 통한 다양한 소통과 자발적인 (참여자 간) 교류를 위해 어떤 방법이 필요할까?
💡지속 가능성 - 장기간, 다년간의 지원 통한 확장 가능성
💡예술적 상상력 - 다양한 문화예술체험 통한 기본적인 예술적 상상력과 표현능력 확대
💡소통 - 비대면 문화예술체험을 위한 대면/비대면 통합의 소통 요구
| 회차 | 학습그룹 일정 | 내용 |
|---|
| 2차 | 2021.12.11(토) | 학습그룹 회의 2차 | 프로젝트 진행상황과 추후 일정 안내, 애로사항 공유 | | 3차 | 2021.12.17(금) | 학습그룹 회의 3차 | 프로젝트 진행현황, 마무리단계, 결과 도출 | | 4차 | 2021.12.24(금) | 파일럿 프로그램 운영 | 온라인 영상개발 및 자폐장애인 파악 위한 파일럿 프로그램 총 4회 운영 |
성인 자폐성 장애인 대상의 교육 개발 및 영상 제작
11월 26일(1/2차시), 12월 23일(3/4차시)
대상 : 발달장애(자폐성장애) 10~30대 성인, 보조 참여자 / 보호자 및 서비스 제공자(시설 및 관련 종사자)
주제 :