📌 프로젝트 유형 : 사전 탐구·탐색형

📌 키워드 : 비대면 연극 경험 공연예술

코로나 이후 변화된 공간과 시간성에 대하여 온라인 형태의 연극 공연 활동 및 아동, 청소년 대상 교육 프로젝트를 실행해보고 이에대한 토론을 추진했습니다.

기획의도

우리의 질문은 “상대방과의 교감을 통해 나오는 에너지를 함께 느껴보는 것” 이었다.

시간과 방의 실험실에서 제작하고 있는 ‘비대면을 중심으로 한 실험연극’은 기존의 연극 공연이 가지고 있던 신체성, 시간성, 공간성을 벗어나 다양한 온라인 소통도구(줌, 음, 카카오톡, 스카이프 등)를 통해 관객과 배우간의 새로운 접촉을 추구합니다. 실제로는 볼 수 없는 무대와 객석을 함께 상상하고, 같은 소리를 들으면서도 다양한 상황을 상상합니다.

이와 같은 경험은 우리로 하여금 온라인 매체의 활용에서 절대적인 비중을 차지하던 시각적 자극으로부터 벗어나게 합니다. 기존의 비대면 문화예술교육은 끊임없이 시각적인 자극과 반응이 이루어졌습니다. 사실 팬데믹 이전부터 유아, 청소년, 그리고 모든 성인들까지 미디어에 과하게 노출되었고, 그 미디어는 강렬한 시각적인 반응을 이끈 것이 사실입니다.

문화예술교육은 한 가지 자극에서 벗어나 다양한 자극을 받고 서로를 만나고 느끼는 것, 그리고 상대방과의 교감을 통해 나오는 에너지를 함께 느껴보는 것이라고 생각합니다. 일률적인 답이 없는, 거대한 상상력으로 함께 창조하는 것이 우리의 예술교육 프로젝트의 목표입니다.

Mission

💡온라인 ‘나’ ≠ 진짜 ‘나’ 온라인 가상 속 진짜 ‘나’는 어디에?

💡온라인 공간에서의 변화된 공간성은 무엇인가?

💡온라인 공간에서 변화된 육체성은 무엇이며, 어떻게 타자와 접촉 가능한가?

프로젝트 회의 일정

프로젝트ⓛ 공간너머 프로젝트 아동 vers.

가상공간에서 만나는 줌 연극 교육 프로젝트 공간너머

일정

2021. 12. 18

프로젝트 개요

아동을 대상으로 한 온라인 문화예술 교육 프로그램으로, 기존에 진행 중인 프로젝트 '비대면 실험연극' 온라인 공연과의 연결성을 찾았습니다. '아동과 해당 공연을 어떤 방향으로 교육 프로그램으로 전환할 수 있을까?' 고민하며 감정의 접촉, 감정의 교류에 초점을 맞추게 되었습니다. 참여 아동들이 각자의 지역에서 벗어나 온라인 상에서도 서로의 얼굴을 맞대고 즐겁게 감정 교류할 수 있도록 구성했습니다.