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준비 과정
연구
| 일시 |
회차명 |
주요내용 및 방식 |
| 2022.6.22. |
문헌연구 1차 |
- 논문 학습을 통한 지식 습득 |
- 해양 생태계 및 환경 파악(지류 등)
- 해양 관련 제도 및 정책 탐색
- 타 교육 사례 분석 |
| 2022.6.29. | 문헌연구 2차 | - 해양 플라스틱 쓰레기 인식 조사(초등학생 대상)
- 초등학생들의 해양 플라스틱 쓰레기의 대한 인식은 ‘쓰레기 문제는 동물/생물의 멸종 위기를 만든다고 인식
- 해결 방법에 대한 키워드 : 플라스틱, 파편, 재활용, 일회용품, 나
- 다소 개인적 해결 방법에 갇혀 있는 경향 존재(교육의 다양화 필요) |
| 2022.7.6. | 문헌연구 3차 | 2020년 완도군 무인도서 내 해안쓰레기의 특성과 종류 분석
- 행정구역에 따른 해안쓰레기 오염도 차이 분석
- 면적에 따른 해안쓰레기의 오염도 차이 분석
- 육지와의 거리정도에 따른 해안쓰레기 오염도 차이 분석 |
| 2022.7.13. | 문헌연구 4차 | 2020년 완도군 무인도서 내 해안쓰레기의 특성과 종류 분석
- 어업 활동에 따른 해안쓰레기 오염도의 차이 분석
- 해안쓰레기 종류 및 발생 빈도 분석
- 연의 시사점 및 제언 |
| 2022.7.19. | 광안리 쓰레기 탐방 | 광안리 일대 쓰레기 탐방 |
| 2022.7.20. | 이기대 쓰레기 탐방 | 이기대 일대 쓰레기 탐방 |
| 2022.7.20. | 문헌연구 5차 | 일반적인 학생과 환경부환경교육 참여 학생의 인식 및 요구의 차이 파악
- 학생들의 환경 사안 정보 획득 방법
- 학교에서 환경 사안에 대한 학습 방법
- 학교에서 배우고 싶은 환경 사안
- 학교의 환경교육의 시사점과 제언 |
| 2022.7..27 | 기장 쓰레기 탐방 | 기장 일대 쓰레기 탐방 |
| 2022.7.27. | 문헌연구 6차 | 경기도 초중고학생 기후위기 행동 영향요인 분석 및 기후위기 위험인식과 생태시민성의 매개효과 탐색 |
| 2022.9.23. | 이기대 쓰레기 탐방 | 이기대 일대 쓰레기 탐방 |
자문
| 일시 |
회차명 |
주요내용 및 방식 |
| 2022.7.27. |
해양수산부 국립수산과학원 전문가자문 |
- 마이크로 플라스틱이 해양생물에 끼치는 악영향 및 인간의 몸에 미치는 영향 |
- 부유쓰레기는 자연재해에 특히 취약하여 육지로 많이 밀려옴
- 해외 선박의 정박시 밸러스트(선박의 균형을 잡기 위한 중량물)로 인한 해양생태계 교란(외래종 어류, 플랑크톤 등)
- 해면 수온 임계점(바다의 열흡수 능력 및 지구 생태계 유지 한계점)이 얼마 남지 않음(수온상승 및 이상기후)
- 기후관련 정보공유는 기관별 openAPI를 요청하면 다양한 정보 연결 가능. 정보가 너무 많아 선별 어려움 존재
- 기장, 일광 등에서 미역 및 다시마를 8,9월 양식 재배함. 이로 인한 해조류 양식 쓰레기 발생
- 부산의 해양 쓰레기는 6-9월까지는 정화작업 및 방제작업으로 깨끗하며 가을부터 봄까지 해안쓰레기가 많음
- 우리나라의 해양에 아열대종이 증가하고 있음(아열대 기후로 변화함) |
| 2022.8.4. | 에코액션포레스트 전문가자문 | - 2021 UN기후변화협약 총회 참석 및 사례 발표 청강
- 2021년 공간문화예술교육 사업, 기후관련 예술체험 및 놀이를 기획할때 가장 많이 고려한 요소 청강
- 인터뷰
- 왜 기후 및 환경 분야에 대한 관심을 가졌는지?
- 10년전과의 환경 인식 차이 및 문화예술교육에서 환경에 대한 인식 차이
- 참여자들의 활동을 장려하기 위해 필요한것은? |
| 2022.8.22. | 부산대학교(교수) 전문가자문 | - 문화예술교육과 기술의 융합 프로그램의 특징
- 아동이 선호하는 수업 사례 소개
- 소리 및 움직이기는 아이들의 오감을 자극하고 이는 선호도로 연결 됨 시사
- 문화예술교육에서 프로그램 언어 교육시 주의점
- 교육시 유의사항(개인정보, 트랜드, 접근방식 등) |
| 2022.10.25. | 에코액션포레스트 전문가자문 | - 커뮤니티 연계 접근 방식 청강
- 쓰레기의 데이터화 및 플랫폼 개발에 대한 사례
- 다양한 강사들로 이루어진 팀 특성에 대한 맞춤형 팀운영 노하우 |
프로그램 내용
- 대상 : 환경과 기후 변화에 관심을 가진 일반 시민 (부산시 인근)
- 방식 : 온라인 및 오프라인
- 내용 : 쓰레기 데이터를 기반으로 한 플랫폼 조성 쓰레기 자원맵 바로가기
| 일시
| (소요시간) |
회차명 |
주요내용 및 방식 |
| 2022.10.06. |
쓰레기탐색 : 융복합에 대한 방향성 제시 및 환경에 대한 개념 |
지역주민과 함께하는 참여자 오리엔테이션 |
- 활동지배포
- 쓰레기 인식, 문화례술적 표현방법 및 기법 등 조사
- 지역별 탐방
- 미디어 리터러시, 소프트웨어, 문화예술 등 융복합 교육프로그램 의견 공유 |
| 2022.10.14 | 문화예술 아이디어 및 창작 : 쓰레기 여정지도와 캘리그라피 액자 만들기로 쓰레기와 환경에 대한 문제 인식 함양 | - 쓰레기 여정지도 만들기
- 캘리그라피 액자 만들기 |
| 2022.10.21. | 문화예술 아이디어 및 창작 : 쓰레기와 연계한 결과물 제작 | 구성된 스토리를 바탕으로 한 창의적 예술 감성과 동영상 등을 활용한 콘텐츠 제작 |
| 2022.10.28. | 창작물 제작 과정 전시 및 제작 결과물 공유회 | - 앱인벤터 활용하여 구글지도와 연계한 쓰레기로 읽고 쓴 자원맵 만들기
- 게더타운을 통한 온라인 전시 기획
- 결과물 공유 |
1차시_수업안_탐방.pdf
2차시_수업안_디자인씽킹+캘리그라피.pdf
3차시_수업안_영상만들기.pdf
해당 자료의 무단 복제 및 배포를 금지합니다.
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