비대면 상황에 대한 다양한 상상력을 발휘하고 주도적으로 프로젝트를 진행했던 문화예술교육의 창의적 접촉을 위한 매개자들의 실험실, 아르택트 랩(Artact-lab)을 마무리하며 비대면 결과공유회를 진행했습니다.

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· 진행 일시 : 2022.1.14(금) 14:00~17:30

· 진행 방법 : 비대면 진행 (zoom 활용)

· 주요 내용 : 팀별 프로젝트 진행 상황 공유 및 프로젝트를 실제 추진하면서 느꼈던 점 공유,

                 프로젝트 마무리 단계에서의 상호 질문 및 제안

· 진행 순서 :

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· 참여팀별 세부 주제 구분

| 방향 | 만나지 않고도 가능한 예술적 접촉과 교육적 만남은 무엇일까? · 예술(art)과 만남(접촉, 연결, contact)을 창의적으로 다시 생각하고 새롭게 연계하는 과정 · 사람과 사물, 사람과 소리 등 다양한 접촉,만남,contacrt에 대한 전환적 이해, 창의적 해석 시도 | | --- | --- |

구분 감각의 확장 (대면-비대면의 연결) 감각의 확장 (시각이 아닌 OOO) 대상의 이해 기술과의 연결 기술과의 연결
주제 공간감적 전시 우연적인 몸의 촉각 예술가 자녀를 둔 부모 가상공간 으로의 확장 VR 활용 뮤지컬 수업
보이지않는 연극 시각이 아닌 오감 읽기 간호사 아두이노 키트 개발 애니메이션키트, 영상
느낌의 디지털화 소리의 채집과 디지털 가공 시각장애, 발달장애 핸드폰 활용 온라인 수업 일상 소재 활용 비대면 교육과 아카이빙 연결

· 발표 살펴보기

학습그룹 팀명 프로젝트명 주요내용
1 시간과 방의 실험실 공간 너머 코로나 이후 변화된 공간과 시간성에 대하여 온라인 형태의 연극 공연 활동 및 아동, 청소년 대상 교육 프로젝트를 실행해보고 이에 대한 토론을 추진 했습니다.
1 뉴트럴(오지영) 조금, 불편하게 해볼까 사운드(음악과 기술)을 중심으로 (해외 사례 수집 및 각종 기관 조사 등) 온라인상의 예술과 기술의 융합 플랫폼에 대한 연구를 추진했습니다.
2 예술융합연구소 새론 VR 낀 별주부전 VR을 교보재로 사용하여 ‘과정 중심의 블렌디드 뮤지컬 예술교육’ 제안 및 메타버스 공간 내 수업 추진했습니다.
2 예술교육연구소 예듀몽 잃어버린 '우연이'를 찾아서 비대면 문화예술교육(무용 분야)에서 우연성을 어떻게 경험할 수 있을지 탐색하고, 청소년 범죄 6호 참여자에 적합한 프로그램 연구를 진행하였습니 다.
2 이파리드리 ‘흔적’과 ‘감각’을 통한 문화교육 탐구 '시간의 축적' 과 '흔적의 추적' 을 매개로 하는 공감각적 전시 프로그램을 구성하여, 참여자 간 감각의 '상호작용' 과 '교류'가 일어나는 방식을 재발견 하기 위해 프로그램을 실험해보고자 했습니다.
3 늘해랑 내 손안에서 펼쳐지는 레인보우 콘서트 참여자의 개인 휴대푠을 통해 미디어, 음악, 연극, 무용 등 다양한 예술 장르를 융합하여 참여자 개인의 이야기를 담은 라디오극을 제작해볼 수 있는 비 대면 문화예술교육 프로그램을 기획/실행하고자 합니다.
3 달의곡선 언택트 렌즈 예술인과 예술인 자녀를 둔 중장년층을 대상으로 미디어 파사드 기술과 연극을 융합한 프로그램 개발을 위해 연구 및 조사, 워크숍을 추진하여 비대면 교육을 위한 다양한 방식을 살펴보고자 합니다.
3 극단 잼박스 WHO AM I 시각장애아동과 비시각 장애아동이 함께하는 비대면 문화예술교육의 다양한 수업 사례를 전문가 인터뷰 및 토론회 등을 추진하며 연구하고자 합니다.
4 East sound 코드네임 0101 비대면 환경에서 아두이노 조립 키트로 학습자가 자신이 상상하는 예술을 표현할 수 있도록 교육 키트 및 활동지를 개발하고, 영상을 제작하여 안내하 고자 합니다.
4 움직이는 세상 Noise : 불확실한 산책길 교육 참여자가 자발적으로 의도한 산책길을 시간적 거리를 두고 다른 참여자가 아날로그적인 방법으로 경험한 뒤, 비대면으로 상호 공유하여 새로운 연결 감각을 발견하고자 합니다. 또한 해당 과정을 웹 페이지 형태로 아카이 빙하여 연결과 확장의 새로운 방식을 도입하고자 합니다.
4 탠버린 가상자아를 위한 임시집단 가상세계와 현실 공간에 각각 존재하 는 '몸'의 움직임을 활용하여 공감각적 체험이 가능한 메타버스 기반 테스트 공간을 구축하고 워크숍을 시연하고자 합니다.
5 진한 컴퍼니 메타버스에서 로컬택트하다 가상공간에서 지역의 자원을 구현한 프로토타입의 콘텐츠를 개발하고, 이에 대한 주민들의 비대면 프로그램 사용경험 조사를 추진하고자 합니다.
5 공터(SENTA) 내 방 안, 콘서트 방안<두근두근 마이비트> 아날로그적인 경험과 디지털 세계에 대한 접촉을 데이터 누적의 의미처럼 이해할 수 있도록 기술적 요소가 접목된 예술교육프로그램을 개발하고 실행해보고자 합니다.
6 어바웃아트G 아트로 메타버스 스톱모션 융합콘텐츠, 픽토그램 코딩 봇 등 가상현실 상상 속 애니메이션 교육 키트를 다양한 방법으로 제작하고 탐구했습니다.
6 지아정원미술심리연구소(작가미상) 감정의 음압 공간 간호사가 업무에서 발생한 감정을 털고 일상의 접촉을 향유할 수 있도록 핸드폰을 활용하여 문화예술교육 프로그램을 실행할 수 있도록 가상공간을 구현해보고자 합니다.
6 웜핸즈 평범한 상상 성인 자폐성 장애인을 대상으로 미술 분야 중심 비대면 문화예술교육 프로그램 영상, 교육 매뉴얼, 교육 키트 등을 개발하고자 합니다.

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