<aside> ❓ 청각장애에 대해 공부해야 할까? 장애 유형이나 관련 요소를 중심으로만 궁금해해야 하는가? → 사회 지배적인 관점을 바탕으로 사람을 바라보는 것 지양

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<aside> ❗ 구체적인 상활설정 → “친구들 여러 명이 집에 놀러 왔는데 그 중 청각장애인도 포함된 상황?”

→ 청각장애인도 참여 가능한 콘텐츠 개발


콘텐츠 범위 확대 소리의 다양한 요소?

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1) 개발 내용 논의 흐름

2) 워크숍 현장

3) 개발노트

4) 시각자료 개발 과정

5) 콘텐츠1 · 2 소개


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이재환

노는 것과 창작하는 것 사이에서 방법을 찾아가는 예술가

[email protected]


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도구마스터 (유태호)

기획하는 개발자. 디지털 세상에서 재미있고 유용한 도구를 만듭니다.

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